闵嗣华

摘要(Abstract)：

<正> 一个一年级大学生,在中学学过几年俄语,可若问他:“苏联的胜利日在哪天?”或“列宾是什么人?”之类最普通的苏联国情常识,他却难以作答。在与苏联教师交谈时,高年级学生也常忘记用名字加父称称呼对方,甚至干脆按中国习惯叫一声。 不应责怪学生,过去我们对国情教学确实重视不够。在国际交往日益频繁的今天,对于对俄语作为第一公共外语学习的大学生,这种状况再也不能

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作者(Author): 闵嗣华

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